R/ Angela habla mas bajo que Celia, ya que Celia habla mas alto que Rosa, y Angela mas bajo que Rosa, Angela seria la que habla mas bajo.
Ejercicio 2. En una caja grande hay 6 cajas dentro de cada una de estas cajas hay 3 cajas, dentro de estas hay 2 cajas. ¿Cuántas cajas hay en total?
R/ Primero hay 1 caja, dentro de esta hay 6, dentro de las 6 cajas hay 3 en cada una hacen un total de 18, y en las 18 cajas hay 2 en cada una hacen un total de 36, al sumar 1+6+18+36 nos da un total de 61 cajas.
Ejercicio 3. Colocar un número en cada cuadro, teniendo en cuenta que: a) 3, 6, 8, están en la horizontal superior. b) 5, 7, 9, están en la horizontal inferior. c) 1, 2, 3, 6, 7, 9, no están en la vertical izquierda. d) 1, 3, 4, 5, 8, 9, no están en la vertical derecha.
En la segunda fila colocamos 4 a la izquierda ya que el literal c nos dice que ni 1,2,3,6,7,9 estan en izquierda y colocamos 1 y luego 2 ya que no hay excepcion.
En la ultima fila colocamos 5 ya que es el otro numero que puede colocarse que no tiene exepcion, luego 9 y 7.
Ejercicio 4. Un niño y medio se comen un pastel y medio en un minuto y medio. ¿Cuántos niños hacen falta para comer 60 pasteles en media hora?
R/ En minuto y medio un niño se come un pastel. En tres minutos dos pasteles. En 30 minutos 20 pasteles. Para comerse 60 en media hora se necesitan 3 niños.
Ejercicio 5. Colocar un número en cada cuadro, teniendo en cuenta que: a) 3, 5, 9, están en la horizontal superior. b) 2, 6, 7, están en la horizontal inferior. c) 1, 2, 3, 4, 5, 6, no están en la vertical izquierda. d) 1, 2, 5, 7, 8, 9, no están en la vertical derecha.
Lo que e aprendido: En este tema he podido comprender que hay que ponerle mucha atención a cada pequeño detalle que existe ya que el problema es fácil pero si no aplicamos la lógica y razonamos claramente el problema parecerá un problema imposible.
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