domingo, 30 de abril de 2017

Ejercicios de Logica

Ejercicio 1. Si Angela habla más bajo que Rosa y Celia habla más alto que Rosa, ¿Habla Angela más alto o más bajo que Celia?
R/ Angela habla mas bajo que Celia, ya que Celia habla mas alto que Rosa, y Angela mas bajo que Rosa, Angela seria la que habla mas bajo.


Ejercicio 2. En una caja grande hay 6 cajas dentro de cada una de estas cajas hay 3 cajas, dentro de estas hay 2 cajas. ¿Cuántas cajas hay en total?
R/ Primero hay 1 caja, dentro de esta hay 6, dentro de las 6 cajas hay 3 en cada una hacen un total de 18, y en las 18 cajas hay 2 en cada una hacen un total de 36, al sumar 1+6+18+36 nos da un total de 61 cajas.

Ejercicio 3. Colocar un número en cada cuadro, teniendo en cuenta que: a) 3, 6, 8, están en la horizontal superior. b) 5, 7, 9, están en la horizontal inferior. c) 1, 2, 3, 6, 7, 9, no están en la vertical izquierda. d) 1, 3, 4, 5, 8, 9, no están en la vertical derecha.
R/ Colocamos 8 y 3 en la izquierda ya que el literal d nos dice que 8 y 3  no deben estar a la derecha, por lo tanto el unico numero de la derecha seria 6.
En la segunda fila colocamos 4 a la izquierda ya que el literal c nos dice que ni 1,2,3,6,7,9 estan en izquierda y colocamos 1 y luego 2 ya que no hay excepcion.
En la ultima fila colocamos 5 ya que es el otro numero que puede colocarse que no tiene exepcion, luego 9 y 7.


Ejercicio 4.  Un niño y medio se comen un pastel y medio en un minuto y medio. ¿Cuántos niños hacen falta para comer 60 pasteles en media hora?
R/ En minuto y medio un niño se come un pastel. En tres minutos dos pasteles. En 30 minutos 20 pasteles. Para comerse 60 en media hora se necesitan 3 niños.


Ejercicio 5. Colocar un número en cada cuadro, teniendo en cuenta que: a) 3, 5, 9, están en la horizontal superior. b) 2, 6, 7, están en la horizontal inferior. c) 1, 2, 3, 4, 5, 6, no están en la vertical izquierda. d) 1, 2, 5, 7, 8, 9, no están en la vertical derecha.


Lo que e aprendido: En este tema he podido comprender que hay que ponerle mucha atención a cada pequeño detalle que existe ya que el problema es fácil pero si no aplicamos la lógica y razonamos claramente el problema parecerá un problema imposible.

sábado, 29 de abril de 2017

Tipos de datos

Definiciones.
1- ¿Que es Código Fuente?
Es un conjunto de líneas de texto que son las instrucciones que debe seguir la computadora para ejecutar una acción o programa especifico.

2- ¿Que es Variable?
las variables son espacios reservados en la memoria que, como su nombre indica, pueden cambiar de contenido a lo largo de la ejecución de un programa.

3- ¿Que es Constante?
Una constante es un valor que no puede ser alterado durante la ejecución de un programa.

4- ¿Que es Depurar?
Es el proceso de identificar y corregir errores de programación.

5- ¿Que es programación?
Es crear programas que exhiban un comportamiento deseado, es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales.

6- ¿Que es Dato?
Es cualquier letra, símbolo o carácter especial que por si solo no tiene ningún significado.

7-¿Que es Tipo de Dato?
Tipo de dato informático es un atributo de una parte de los datos que indica al ordenador (y/o al programador) algo sobre la clase de datos sobre los que se va a procesar.

Ejemplos de tipos de dato 


Tipos de operadores Aritméticos, Relacionales y Lógicos

¿Que es un operador?
Un operador es un símbolo (+, -, *, /, etc.) que tiene una función predefinida (suma, resta, multiplicación, etc.) y que recibe sus argumentos de manera infija, en el caso de tener 2 argumentos de manera prefija o postfija, en el caso de tener uno solo.

Tipos de operador
1. Operadores Aritméticos
2. Operadores Relacionales
3. Operadores Lógicos

1. Operadores Aritméticos
Los operadores aritméticos nos permiten, básicamente, hacer cualquier operación aritmética, que necesitemos (ejemplo: suma, resta, multiplicación, etc.).



2. Operadores Relacionales
Los operadores relacionales, también denominados operadores binarios lógicos y de comparación, se utilizan para comprobar la veracidad o falsedad de determinadas propuestas de relación (en realidad se trata respuestas a preguntas). Las expresiones que los contienen se denominan expresiones relacionales.



3.Operadores Lógicos
Los operadores lógicos producen un resultado booleano, y sus operandos son también valores lógicos o asimilables a ellos (los valores numéricos son asimilados a cierto o falso según su valor sea cero o distinto de cero). Por el contrario, las operaciones entre bits producen valores arbitrarios.






Ejercicios de Logica 2

La lógica llega a ser un arma importante para cualquier desarrollador ya que esta abre un abanico de oportunidades para la solución de un problema.

Ejercicio 1. A es mayor que B, C es menor que D, E es menor que C y B es mayor que D. entonces:
a) B es menor que todos
b) D es menor que todos
c) E es menor que todos
d) D es menor que C
e) Ninguna de las anteriores.
R/ c) E es menor que todos.





Ejercicio 2. Uno de cada 8 frutos es una naranja. ¿Cuántas naranjas habrá en una canasta de 400 frutos?

R/ El numero de naranjas es igual al numero de grupos de 8 naranjas que se puede formar con 400 frutos, es decir. Naranjas= 400 frutos/ 8 = 50.






Ejercicio 3. Un reloj se atrasa dos minutos en cada hora. Si se sincroniza a las 0:00 horas con otro que marca la hora correcta.  ¿Qué hora marcara el reloj defectuoso, cuando el bueno marque las 2:00 pm?

R/ De 0 horas a las 2:00 pm son: 14 horas. Y si en una hora se atrasa 2 minutos, entonces: 14 horas* 2 minutos= 28 minutos.
Entonces el reloj defectuoso marcara la 1:32 minutos

Ejercicio 4. Al multiplicar 315 por cierto numero este aumenta en 98,910. ¿Cuál es ese numero?
R/ Como 98,910 es el resultado de multiplicar 315 por x numero obtendremos ese numero dividiéndolos. 98910/315=314

Ejercicio 5. En una tórrida tarde de verano, en pleno desierto, dos beduinos decidieron sentarse a comer. Uno saco 3 panes mientras que el otro saco 2. En ese momento, se les acerco un tercer beduino que pasaba por allí a pedirles comida a cambio de 5 monedas de oro (una por pan). Tras sopesar la oferta, los dos beduinos decidieron aceptar el trato. Así, cortaron los panes en el mismo numero de trozos y los tres comieron la misma cantidad. A la hora de cobrar, el que había puesto dos panes tomo dos monedas de oro y dejo tres para su compañero sin embargo este le reprocho que se había equivocado en la cuenta, y que a el le correspondían 4 monedas. Ahora bien, ¿Cual es la cuenta que hizo el segundo beduino para afirmar que una de las monedas que habia tomado su compañero era suya?
R/ La respuesta es mas simple de lo que parece. Los cinco panes fueron cortados en tres trozos cada uno, es decir quince trozos en total. De estos nueve correspondían al primero de los beduinos, mientras que al segundo le pertenecían seis. Si los tres comieron la misma cantidad, es decir cinco trozos cada uno se tiene que, el que tenia 3 panes, comió solo cinco trozos y le convido al tercer beduino cuatro. Mientras que el que puso sobre la mesa dos panes también comió cinco trozos y solo le entrego uno al tercer beduino. Y es que a la hora de cobrar no había que tener en cuenta el numero de panes que ponia cada uno, sino el numero de trozos a los que habían convidado al tercer beduino.

Ejercicio 6. En una caja hay 2 cajas y 3 bolas, en cada una de estas cajas hay 2 cajas y 3 bolas, y finalmente en cada una de estas cajas hay 2 cajas y 3 bolas. Hallar el numero total de bolas.


R/ En una caja hay dos cajas y 3 bolas cajas = 2 bolas = 3
Dentro de cada una de esas cajas hay dos cajas y 3 bolas cajas = 4 bolas = 6
Dentro de cada una de esas cajas hay dos cajas y 3 bolas cajas = 8 bolas = 12
Sumamos los totales Total de cajas = 2+4+8= 14 cajas Total de Bolas= 3+6+12= 21 bolas.






Ejercicio 7. Tres conejos cuestan como 8 gallinas, 16 gallinas valen lo mismo que 15 cuyes. Si se sabe que 5 cuyes cuestan 20 soles. ¿Cuánto cuestan 10 conejos?
R/ 100 soles cuestan 10 conejos, ya que si 5 cuyes cuestan 20 soles, en 15 cuyes deberían ser 60 soles, y como 3 conejos cuestan lo mismo que 8 gallinas y 8 gallinas cuestan 30 soles, entonces cada conejo cuesta 10 soles.


Ejercicio 8. Si por $10 me dieran 4 chocolates más de los que recibo normalmente, cada uno resultaría costando $1, indique cuántos chocolates recibo normalmente por $5.
R/ 7 chocolates ya que si cada uno resulta a 1 dolar y por $10 le dan 4 mas, por $5 le darán 2 mas.

Ejercicio 9. Tengo 22 monedas, unas son de 5 pesos y otras de 10 pesos. Si todas juntas suman 200 pesos ¿Cuántas monedas de 5 pesos y cuantas de 10 pesos?
R/ Tengo 4 monedas de 5 pesos y 18 monedas de 10 pesos.

Ejercicio 10. Tenemos un tanque para agua de dos tuberías de llenado. Con sola la primera tubería tarda 12 hora en llenarse. Y con sola la segunda tubería abierta tarda 6 horas en llenarse. Estando vacío. ¿Cuánto tarda para llenarse el tanque si le abrimos las dos tuberías?
R/ Tarda en llenarse 4 horas, Ya que tenemos 2 tuberías realizamos la operacion 12H*2 tuberias/6H= 4H.

Ejercicio 11. Un día a un joven aficionado a los números le preguntamos cuantos años tenía. Él nos respondió:  Si suman tres veces los años que tendré dentro de tres años y le restan tres veces los años que tenía hace tres años, el resultado es exactamente los años que tengo ahora. Ayúdenos a averiguar cuántos años tiene este joven.
R/ El joven tiene 18 años, ya que si suman 3 veces los años que tendra en 3 años nos da un total de 27, y a esto le restamos 3 veces los años que tenia hace 3 años, 27-9=18.

Ejercicio 12. Un señor tiene 20 kilos de maíz para repetir entre sus 20 vecinos y decide hacerlo de la siguiente forma:
-A cada uno de los niños les dará 3 kilos de maíz.
-A cada una de las mujeres les dará 2 kilos de maíz.
-A cada uno de los hombres les dará medio kilo.
Sabiendo que al menos hay un niño, una mujer y un hombre y que repartió todo el maíz sin que sobrara ni faltara nada. ¿Cuántos niños, mujeres y hombres hay?
R/ Podemos usar la siguiente formula: 3n+2m+1/2 h = 20 • Hay 1 niño, 5 mujeres y 14 hombres.

Ejercicio 13. En una balanza, una jarra depositada en el platillo de la izquierda se equilibra con una botella colocada en el platillo de la derecha. Una jarra se equilibra con un plato y una taza. Tres platos se equilibran con dos botellas.  ¿Cuántas tazas se necesitan para equilibrar la jarra?
R/ 1 jarra = 1 botella = 1 taza + 1 plato, 1 Jarra= 1 botella= 1,5 platos; Por tanto, 1 taza equivale a medio plato, si un plato y medio equivale a una jarra, necesitamos 3 tazas para obtener el mismo peso que la jarra.

Ejercicio 14. Marta y Ana son dos amigas. Marta preguntó a Ana cuántos libros tenía. Ana contestó: No lo sé con exactitud; si hago grupos de dos, de tres, de cuatro, de cinco o de seis, me sobra siempre uno; sin embargo, si los junto en grupos de siete no me sobra ninguno. ¿Cuántos libros tenía Ana?
R/ 2 * 3 * 4 * 5 * 6 = 720.  Por tanto, Ana tiene 721 libros.

Ejercicio 15. Una balanza está desequilibrada. Si pesamos una determinada cantidad en el platillo de la derecha, pesa 9 kg; si la pesamos en el de la izquierda, pesa 4 kg. ¿Cuánto pesa en realidad la mercancía?
R/ 9 kg = x kg X kg = 4 kg x/9 = 4/x ; x 2 = 9*4 x 2 = 36; LA MERCANCÍA PESA 6 KG.

Ejercicio 16. La Empresa Eléctrica va instalar postes equidistantes cada 5m a lo largo de un pasaje de 95m de tal forma que haya uno al inicio y otro al final. Además emplean 15 minutos para colocar cada poste. ¿Cuánto tiempo demorarán en colocar todos los postes?
R/ 5 horas, Ya que 95/5=19 pero le agregamos 1 mas que sera el inicial son 20 postes por 15 minutos cada uno nos da un total de 5 horas.

Ejercicio 17. CUCURICO no tiene ojos, cola ni pico pero los hijos de cucurico tienen ojitos, colita y pico. • ¿Quién es cucurico?
R/ Un huevo

viernes, 28 de abril de 2017

Generalidades de la asignatura

Examen de Diagnostico

1- ¿Los elementos físicos de una computadora se denomina?
R/ Hardware

2- El teclado, mouse, cámara web y el escáner son dispositivos de:
R/ Entrada

3- El CPU, memoria RAM, Tarjeta de Video y la Tarjeta Madre son dispositivos de:
R/ Procesamiento

4- El Disco Duro, la Unidad de CD o DVD y la Lectora de Memoria son dispositivos de:
R/ Almacenamiento

5- La impresora multifunción es un ejemplo de dispositivos de:
R/ Mixtos

6- Microsoft Word o Microsoft Excel es un ejemplo de software de:
R/ Aplicasiones

7- ¿Qué característica básica diferencia al CD del DVD?
R/ Capacidad

8- El lenguaje usado por el computador para su operación es el:
R/ Binario

9- ¿Que elementos es vital para el funcionamiento del computador?
R/ CPU, Disco duro, Memoria RAM

10- Para guardar información en un DVD es necesario una unidad:
R/ DVD-RW

11- ¿Que sistemas operativos has usado?
Windows
Linux

Laboratotio computo 3

CheckBox Propiedades de Checkbox 1- AutoSiz e:  Obtiene o establece un valor que indica si el control cambia de tamaño en función de ...